‘开云app全站官网入口’ 18个情景主题100多个小游戏 让孩子提升专注力又收获认知

经常听抵家长诉苦孩子缺乏专注力，那是因为孩子对眼前的工具不感兴趣。专注力是需要训练，造就的。兴趣是最好的老师，如果孩子一边玩游戏，一边训练专注力，那样多好。

英国作家、插画家和动画师阿尔诺·布托写的《多元智能情景认知游戏书》一书，做到了这一点。谢谢作者为2-6岁孩子专门打造的《多元智能情景认知游戏书》这本书，通过富厚多样的游戏，色彩鲜艳的画面，全方位造就孩子的专注力、探索力息争决问题的能力。

卡通形象生动亲切在这本《多元智能情景认知游戏书》中，阿尔诺·布托设计了5位动物游戏小玩家，领导孩子到场书中的100多个小游戏。从封面上就能看到这5位动物小玩家：狮子、狗、猫咪、小兔子、熊，身着色彩鲜艳的服装，萌萌的，很可爱。这五位大头圆乎乎的卡通造型，切合低龄儿童的审美和兴趣。

书中的插图和形象，无论是种种宠物、动物、植物、机械人、衣饰还是蛋糕，都体现出对小读者的亲切友好。我虽然是狮子，完全看不出威严；我们虽然是种种各样的蛇，完全不用担忧畏惧；明显是种种各样的昆虫，看起来却那么的可爱！我们就是陪小朋侪们一起玩的。

富厚多样的游戏设计5个动物小玩家，领导孩子通过完成一系列的阅读、视察、连线、涂色、绘画、设计和盘算等游戏关卡，18个情景主题运动，100多个小游戏，全方位造就孩子的专注力、探索力息争决问题的能力。找差别——视察力、专注力与耐力。在众多的游戏中，小Y最喜欢找差别游戏，拿到书后，没等我开口，自己拿了铅笔开始在页面上把纷歧样的图圈出来，开始速度很快，因为有些区别很显着，到后面区别越来越隐蔽，孩子有点不耐心了，向我寻求资助：——“妈妈，我找到了14种，另有其他的4种，你帮我找一下。”——是吗？很厉害啊，一次就找到这么多。

累了就休息一下，等会再找。孩子不愿意，急躁起来。

——妈妈，你帮我找。——妈妈可以帮你，但谁人就不算你自己的结果了。你再耐心一点，妈妈帮你缩小一下规模，你再仔细看一下橱窗最下边那一行，再仔细找找。

小Y这次用手指着画面一点一点比力。——又找到一个区别啦！孩子激动的叫起来。自己支付的劳动结果一定是最有价值的，喜悦度也是最高的。

要是还找不到，就隔天再找，直到全部找到为止。在找差别的历程中，孩子体验了难题、支付、欣喜、欢喜，视察力、专注力、抗挫力，耐心也获得了磨炼。

如果书中第一个找差别游戏——宠物超市18个缺失差别的地方，孩子能够顺利完成，后面的找差别游戏完全不用担忧啦。寻找并连线，找出相同的两个图案，画一条线毗连起来。

这类连线游戏与找差别恰好相反，找的是相同的图案，磨炼的也是视察力和专注力。无论是动物园里的蛇馆，猴山，还是都会里的精品鞋店，小朋侪都能够找很快配对连线，完成任务。

寻找并涂色，要求孩子们在鲜味甜品店中找出15处差别的食物，然后涂色。这一历程中，不仅磨炼孩子们的视察能力，美育能力，还磨炼了孩子们的动手能力。有的图案很小，要划分涂几种差别的颜色，在配色和精致水平上，对孩子都提出了高要求。

否则，涂色的时候有可能会涂出图案线条的边缘。固然，图案纷歧样，配色上对孩子也是一种磨练。哪种色彩搭配更好，让孩子们在实践中不停积累提升履历。

阅读构想增补缺失部门。全书中，作为家长的我，最喜欢的是“我们的奇异之旅”——滑稽的故事遗漏了一些情节，选择一个词语或短语，或者自己设计请景增补缺失部门。

每次掀开阅读这些文字，还是感受很欣喜。五位小导演这次带我们去火星旅行，搭乘【一架飞船】。

当我们到达火星，我们瞥见了【一只火星小狗】，她的名字是【莫普·莫普】，她给我们展示【她在大陨石坑里的家】。有的字孩子可能不认识，需要家长协助阅读，孩子听了之后，自己做出选择和构想。

虽然我们没有去过太空，但孩子还是很有想象力的，这一点，毋庸置疑！另一类是绘画增补缺失物。不仅考察孩子的想象力，对孩子的图形图像构想能力，配色以及动手能力也提出了要求。在游戏中积累认知《多元智能情景认知游戏书》书中，涵盖了18个情景主题运动。

包罗：宠物超市、动物园、水族馆、服装店、玩具店，等等。我家不养宠物，没去过宠物超市，透过宠物商店的橱窗和宠物商品专卖店，对宠物商店有了一定的相识。书中还展示了种种各样的狗，比小区里看到的狗狗都多。

动物园和水族馆去过好频频了，“章鱼、海星、鲨鱼、海马。”小Y快速说出他认识的种类名称，——妈妈，这个是什么鱼？——啊，这个啊，这个，这个妈妈不知道，需要查一下。书中让找出13个差别之处，然后给喜欢的鱼涂上颜色，可是如果孩子另有继续探索的欲望，家长就需要做一些分外的事情，查询资料，满足孩子的求知欲。

固然，对大一点的孩子，资料的查找事情，可以家长与孩子一起配合完成。小Y对服装店和鞋店不太感兴趣，对公园大树上的昆虫和蛋糕店里的美食兴趣很高。18个情景主题运动，总有几个是孩子感兴趣的。有的是孩子认识的，熟悉的，有的不认识，很生疏。

对于前者，孩子可能会与现实中看到的举行比力，动物园中的狮子和熊很恐怖，这本书中的狮子和熊却很可爱。在比力中，孩子知道了现实世界和书籍中的区别。在游戏画面中，孩子们对日常生活中种种各样的场景，吃的，用的，玩的，娱乐运动等，增强了认知兴趣。这一点，对低龄儿童尤其好，通过书籍阅读，可以从无到有，拓宽孩子的知识面。

严寒的冬天，和孩子在家里读《多元智能情景认知游戏书》这本书，边玩边学，让孩子在游戏中提升专注力、探索力息争决问题的能力。温暖、有趣又收获认知，真好！@擦亮星星，爱念书爱旅行爱生活。

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